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quinta-feira, 30 de abril de 2020
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA PROF.: ANA PAULA 3ºs ANOS A e B.
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA
PROF.: ANA PAULA
3ºs ANOS A e B.
- O que a vida fez de você até agora?
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3ºs ANOS A e B. PROF.: ANA PAULA
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROF.: ANA PAULA
3ºs ANOS A e B.
APÓS TER FEITO A PESQUISA SOBRE O TEMA DO SEMINÁRIO, RESPONDA A SEGUINTE QUESTÃO:
2) O boxe amador em relação ao boxe profissional, praticado na atualidade, tem um único diferencial no item de segurança dos pugilistas. Quais é esse diferencial?
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2ºs ANOS A,B,C e D. PROF.: ANA PAULA
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROF.: ANA PAULA
2ºs ANOS A,B,C e D.
APÓS TER FEITO A PESQUISA SOBRE O TEMA DO SEMINÁRIO, RESPONDA A SEGUINTE QUESTÃO:
2) Baseado na Ginástica de condicionamento Físico, explique com suas palavras o respectivo significado de um trabalho:
a) Séries
b) Hipertrofia
b) Hipertrofia
c) Resistência
d) Volume
e) Intensidade
POSTAGEM ATIVIDADE ED. FÍSICA 1ª SÉRIES A,B,C,D,E,F PROF(A) ANA PAULA
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROF.: ANA PAULA
1ºs ANOS A,B,C,D, E e F
APÓS TER FEITO A PESQUISA SOBRE O TEMA DO SEMINÁRIO, RESPONDA A SEGUINTE QUESTÃO:
2) O desejo obsessivo de manter o peso corporal abaixo dos níveis normais para a faixa etária e a estatura em virtude da preocupação excessiva com a imagem corporal, levam pessoas a se manterem em jejum por longos períodos e ingerem menos alimentos que o necessário para manter o balanço energético, além de estimularem compulsivamente o maior gasto energético possível em sessões de exercícios por se verem gordas ou alimentam - se em excesso num curto período de tempo, quase sempre seguidos por jejum, uso abusivo de laxantes ou diuréticos, vômitos autoinduzidos ou prática compulsiva de exercícios, numa tentativa de evitar o aumento de peso após o exagero alimentar. Essas afirmações correspondem a quais doenças?
quarta-feira, 29 de abril de 2020
POSTAGEM ATIVIDADE BIOLOGIA 1ª SÉRIE E,F PROF(A) MIRIAN
ATIVIDADE CIÊNCIAS 1ª SÉRIE E,F PROF(A) MIRIAN
ATIVIDADE
Separem uma parte do caderno de vocês de ciências para notar todos os dados detalhados das aulas de ciências que estão sendo dadas no Centro de Mídia SP / e ou TV referentes a sexta série.
Não esqueça de criar um informativo com data, hora e o tema abordado antes das anotações das aulas.
No final, elabore e responda uma ou duas questões sobre o tema tratado.
terça-feira, 28 de abril de 2020
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA 3ºS ANOS A e B. PROF.: ANA PAULA
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE PROJETO DE VIDA
3ºS ANOS A e B.
-Trace uma linha do tempo com a sua história (constando os principais acontecimentos do nascimento até os dias atuais)
POSTAGEM ATIVIDADE MATEMÁTICA 3ªS A,B PROF. JOÃO
Atividade de matemática do 3A e do 3B (EM) conforme link abaixo.
POSTAGEM ATIVIDADE TECNOLOGIA 1ª s A PROF(A) BEATRIZ
Atividade de Tecnologia, somente para o 1ªA
Prof: Beatriz
1. Escreva sobre a cultura remix?
ATIVIDADE : LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
HABILIDADE: Compreender os riscos do desrespeito à privacidade e as
consequências do uso indevido de dados pessoais.
PROPOSTA: Leia o texto abaixo e, no caderno, faça um resumo apontando o
seu entendimento sobre o assunto abordado. Lembre-se: você deve elaborar
um texto autoral, ou seja, utilizar as suas próprias palavras. Caso queira citar
trechos do texto, use aspas.
Cultura remix: criatividade na disseminação de conteúdo
Você tem a sensação de já ter ouvido essa música, acha que já leu esse texto e
pode jurar que já viu essa cena em outro filme. É provável que sim. Afinal, há
quem defenda que tudo seja um remix. A cultura remix representa a era do
compartilhamento, da adaptação e da disseminação de conteúdo. Nesse
contexto, o que define o limite entre criatividade, inovação e originalidade?
Remixar significa combinar ou editar material já existente para produzir algo
novo. A expressão “remix” tem origem nos anos 70 e foi utilizada quando DJs
descobriram que era possível modificar a música depois de gravá-la. Hoje em
dia, qualquer um pode ser remixador, transformando não só música, mas
também fotos, vídeos e diversas outras plataformas de mídia e manifestações
artísticas. Apesar desse termo ter nascido bem antes do surgimento da
internet, foi com a ascensão da web que o remix ganhou força para se espalhar
globalmente, dando origem a muitos dos memes que vemos atualmente.
De acordo com Pierre Levy, a cultura remix está diretamente relacionada à
cibercultura que, entre outros fenômenos, cria mundos virtuais que “podem
ser enriquecidos e percorridos coletivamente”. Mas esse mundo coletivo de
compartilhamento e apropriações não é uma terra sem lei.
Vamos falar de direitos autorais e Creative Commons Tópicos: criatividade,
inteligência coletiva, meme, viral
Texto e videos tirado: do blog “O Conhecimento” da Humantech. Um espaço
com tudo de mais relevante e interessante que encontramos no nosso dia
POSTAGEM ATIVIDADE ELETIVA 1ªS B E 2ªS D PROF(A) BEATRIZ
ATIVIDADE ELETIVA 1ªS B E 2ªS D PROF(A) BEATRIZ
Atividade de Eletiva
Para o 1B e 2D
Prof Beatriz
Sobre a profissão
O que faz um juiz
Como atua um juiz?
Onde atua um juiz?
Como se tornar um Juiz?
POSTAGEM ATIVIDADE TECNOLOGIA 1ªS B PROF(A) MÁRCIA
ATIVIDADE TECNOLOGIA 1ªS B PROF(A) MÁRCIA
Hoje tivemos uma aula sobre Cyberbullyng, suas causas e consequências.
Agora vamos fazer uma atividade?
Segue o link: https://forms.gle/
Grata,
Professora Marcia
segunda-feira, 27 de abril de 2020
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3ªS A,B PROF(A) ANA PAULA
PROF.: ANA PAULA
3ºS ANOS A e B.
APÓS TER FEITO A PESQUISA SOBRE O TEMA DO SEMINÁRIO, RESPONDA A SEGUINTE QUESTÃO:
1) Com base na modalidade esportiva, individual, boxe. Ele passou a integrar, definitivamente, os programas dos Jogos Olímpicos a partir de que ano?
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2ºS ANOS A, B, C e D. PROF(A) ANA PAULA
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROF.: ANA PAULA
2ºS ANOS A, B, C e D.
APÓS TER FEITO A PESQUISA SOBRE O TEMA DO SEMINÁRIO, RESPONDA A SEGUINTE QUESTÃO:
1) Com base na modalidade Individual, Ginástica de Academia, Uma pessoa que frequenta a academia com o objetivo de ganhar massa magra e resistência. Na ficha de treinamento, verifica-se que ela faz 15 minutos de alongamento, 30 minutos de esteira e, por último, musculação. Quais são as capacidades físicas envolvidas nesse treinamento?
PORTAGEM ATIVIDADE ED. FÍSICA 1ªS A,B,C,D,E,F PROF(A) ANA pAULA
POSTAGEM DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROF.: ANA PAULA
1ºS ANOS A, B, C, D. E e F
APÓS TER FEITO A PESQUISA SOBRE O TEMA DO SEMINÁRIO, RESPONDA A SEGUINTE QUESTÃO:
1) Com base na modalidade esportiva, coletiva, basquetebol. Responda quais são os sistemas de defesa utilizado no basquetebol?
POSTAGEM ATIVIDADES ATIVIDADE ARTE 2ªS A PROF. ROBERTO
ATIVIDADES ATIVIDADE ARTE 2ªS A
Os trabalhos devem estar discriminados dentro do padrão :
1 QUEM ?
2 QUANDO ?
3 COMO ?
4 ONDE ? E
5 POR QUÊ ?
Sendo alinhadas nessa ordem cada qual com seu conteúdo buscado de forma a elucidar a temática através dos quesitos elencados ( de 1 a 5 )
a - A PRIMEIRA LINHA APÓS O TEMA deve conter o,endereço completo do local ( av, rua, bairro na cidade de São Paulo e referência próxima como chegar até o local )
b - BREVE NARRATIVA DO QUE CONTEM O LOCAL ( com sua busca e como cada um descreve com escrita à mão NÃO IMPRESSÃO )
c - Usar e apresentar numa ( 01 ) folha sulfite bem dividida podendo usar mais que uma folha e desejando enriquecer conteúdo com escrita, desenho à mão ou impressão, à vontade
Obs.: usar letra cursiva normal e legível À TINTA, de modo a atender os itens de 1 a 5 não aumentando a letra e dissertando o conteúdo
Lembrando que não serão aceitos os trabalhos que não atendam esse conteúdo
OS TEMAS
01 MASP
02 CASA DE VIDRO
03 CASA DAS ROSAS
04 BECO DO BATMAN
05 CENTRO CULTURAL DE SÃO PAULO
Esses 05 ( cinco ) estavam alistados em aula e, mais 07 ( sete ) deverão estar acrescentados aos 05 ( cinco ) iniciais até essa semana e, a partir de 04 de maio 01 ( UM ) a mais cada semana conforme comentado com todas as turmas
TODOS OS ALUNOS (AS) Fiquem à vontade em apresentar como cada um desejar quer dissertando ou colorindo uma vez atendendo o conteúdo
Façam com esmero E SE CUIDEM POR FAVOR
Abraço a TODOS
06 MIS - MUSEU DA IMAGEM E DO SOM
07 MUSEU LASAR SEGALL
08 CENTRO CULTURAL BANCO DO BRASIL
09 INSTITUTO TOMIE OHTAKE
10 MUSEU CATAVENTO
11 MAM - MUSEU DE ARTE MODERNA
12 MAC - MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA
13 MUSEU DA CASA BRASILEIRA
14 MUSEU DE ARTE SACRA
15 PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO
16 MUSEU DO FUTEBOL
17 MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA
18 CASA MÁRIO DE ANDRADE
19 FUNDAÇÃO MARIA LUISA E OSCAR AMERICANO
20 CASA SDO GRITO
21 PATEO DO COLLEGIO
POSTAGEM ATIVIDADES ATIVIDADE ARTE 1ªS A,B,C,D,E,F PROF. ROBERTO
ATIVIDADES ATIVIDADE ARTE 1ªS A,B,C,D,E,F
Os trabalhos devem estar discriminados dentro do padrão :
1 QUEM ?
2 QUANDO ?
3 COMO ?
4 ONDE ? E
5 POR QUÊ ?
Sendo alinhadas nessa ordem cada qual com seu conteúdo buscado de forma a elucidar a temática através dos quesitos elencados ( de 1 a 5 )
a - A PRIMEIRA LINHA APÓS O TEMA deve conter o,endereço completo do local ( av, rua, bairro na cidade de São Paulo e referência próxima como chegar até o local )
b - BREVE NARRATIVA DO QUE CONTEM O LOCAL ( com sua busca e como cada um descreve com escrita à mão NÃO IMPRESSÃO )
c - Usar e apresentar numa ( 01 ) folha sulfite bem dividida podendo usar mais que uma folha e desejando enriquecer conteúdo com escrita, desenho à mão ou impressão, à vontade
Obs.: usar letra cursiva normal e legível À TINTA, de modo a atender os itens de 1 a 5 não aumentando a letra e dissertando o conteúdo
Lembrando que não serão aceitos os trabalhos que não atendam esse conteúdo
OS TEMAS
01 MASP
02 CASA DE VIDRO
03 CASA DAS ROSAS
04 BECO DO BATMAN
05 CENTRO CULTURAL DE SÃO PAULO
Esses 05 ( cinco ) estavam alistados em aula e, mais 07 ( sete ) deverão estar acrescentados aos 05 ( cinco ) iniciais até essa semana e, a partir de 04 de maio 01 ( UM ) a mais cada semana conforme comentado com todas as turmas
TODOS OS ALUNOS (AS) Fiquem à vontade em apresentar como cada um desejar quer dissertando ou colorindo uma vez atendendo o conteúdo
Façam com esmero E SE CUIDEM POR FAVOR
Abraço a TODOS
06 MIS - MUSEU DA IMAGEM E DO SOM
07 MUSEU LASAR SEGALL
08 CENTRO CULTURAL BANCO DO BRASIL
09 INSTITUTO TOMIE OHTAKE
10 MUSEU CATAVENTO
11 MAM - MUSEU DE ARTE MODERNA
12 MAC - MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA
13 MUSEU DA CASA BRASILEIRA
14 MUSEU DE ARTE SACRA
15 PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO
16 MUSEU DO FUTEBOL
17 MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA
18 CASA MÁRIO DE ANDRADE
19 FUNDAÇÃO MARIA LUISA E OSCAR AMERICANO
20 CASA SDO GRITO
21 PATEO DO COLLEGIO
POSTAGEM ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 2ª D PROF. VALTER
TRABALHO PROJETO DE VIDA 27/04/2020 A 04 (A08)
2ª D
PROF. VALTER
PROJETO DE VIDA
ATIVIDADE:
Responda as questões abaixo no seu caderno:
1-Quais os sintomas que faz a pessoa perceber se está com o corona vírus Covid 19?
Partindo desse princípio:
2- Quais as orientações de sáude recomendadas?
3- Você concorda ou discorda dessas orientações? Explique?
2ª D
PROF. VALTER
PROJETO DE VIDA
ATIVIDADE:
Responda as questões abaixo no seu caderno:
1-Quais os sintomas que faz a pessoa perceber se está com o corona vírus Covid 19?
Partindo desse princípio:
2- Quais as orientações de sáude recomendadas?
3- Você concorda ou discorda dessas orientações? Explique?
POSTAGEM ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 1ªS B,D PROF. VALTER
POSTAGEM ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 1ªS B,D PROF. VALTER
TRABALHO PROJETO DE VIDA 27/04/2020 A 04 (A08)
1ª B – D
PROF. VALTER
PROJETO DE VIDA
ATIVIDADE:
Responda as questões abaixo no seu caderno:
1-Quais os sintomas que faz a pessoa perceber se está com o corona vírus Covid 19?
Partindo desse princípio:
2- Quais as orientações de sáude recomendadas?
3- Você concorda ou discorda dessas orientações? Explique?
TRABALHO PROJETO DE VIDA 27/04/2020 A 04 (A08)
1ª B – D
PROF. VALTER
PROJETO DE VIDA
ATIVIDADE:
Responda as questões abaixo no seu caderno:
1-Quais os sintomas que faz a pessoa perceber se está com o corona vírus Covid 19?
Partindo desse princípio:
2- Quais as orientações de sáude recomendadas?
3- Você concorda ou discorda dessas orientações? Explique?
POSTAGEM ATIVIDADE PROF. VALTER 2ªS A,B,C TECNOLOGIA
POSTAGEM ATIVIDADE PROF. VALTER 2ªS A,B,C TECNOLOGIA
POSTAGEM Prof. Danilo - Matemática - 2ºA, 2ºB, 2ºC, 2ºD
Prof. Danilo - Matemática - 2ºA, 2ºB, 2ºC, 2ºD
Olá estudantes! Espero que todos estejam bem!!
Para esta semana, concluam as Atividades anteriores,
exercícios 29 ao 40. Ao término desses exercícios,
resolver o teste disponível no link abaixo:
Quaisquer dúvidas, podem perguntar aqui mesmo no Blog!
Abraços!
domingo, 26 de abril de 2020
CALENDÁRIO AULAS CENTRO DE MÍDIA E TV CULTURA DIA 27 / 04/ 2020
CALENDÁRIO AULAS CENTRO DE MÍDIA E TV CULTURA DIA 27 / 04/ 2020
ENSINO MÉDIO
O download do Centro de Mídias SP está disponível para os sistemas Android e IOS. Para ter acesso, professores e alunos da rede estadual terão de fazer o login com os mesmos dados usados na Secretaria Escolar Digital (SED). O aplicativo foi desenvolvido pela IP.TV e doado à Secretaria de Estado de Educação (Seduc), durante a suspensão das aulas.
Além da ferramenta que vai viabilizar o ensino presencial mediado por tecnologia, o Governo de São Paulo também fechou um contrato com a TV Cultura, que vai transmitir as aulas por meio do Canal digital 2.3 – TV Educação.
As aulas na rede estadual de São Paulo estão suspensas desde o dia 23 de março como medida de controle à propagação do coronavírus. Como a Seduc antecipou o período de férias e recesso escolar, neste momento é importante que os estudantes acessem e conheçam as ferramentas para se familiarizarem. As aulas que contarão como dias letivos recomeçam no dia 22 de abril.
Segundo o Secretário de Estado da Educação, Rossieli Soares, a plataforma permite grande interação entre professores e estudantes. “Este app irá auxiliar para que os professores estejam mais próximos de cada um dos nossos 3,5 milhões de estudantes. Isso vai acontecer graças à tecnologia, que deve ser cada vez mais uma grande aliada da educação”, afirmou.
Centro de Mídias
A plataforma digital e da TV Educação, vai permitir que os milhões de alunos da rede pública tenham acesso ao ensino de qualidade com professores e especialistas da Secretaria da Educação.
Para mais informações, acesse: centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br
Acompanhe também a Rede Social do Centro de Mìdias: @centrodemidiasp
Acompanhe também a Rede Social do Centro de Mìdias: @centrodemidiasp
sexta-feira, 24 de abril de 2020
sábado, 4 de abril de 2020
POSTAGEM ATIVIDADE GEOGRAFIA 2ª SÉRIES A,B,C PROF WELLIGNTON
ATIVIDADE GEOGRAFIA 2ª SÉRIES A,B,C PROF WELLINGTON
PARA ACESSAR A ATIVIDADE CLIQUE NO LINK ABAIXO
POSTAGEM ATIVIDADE GEOGRAFIA 1ª SÉRIES A,B,C,D,E,F PROF WELLIGTON
ATIVIDADE GEOGRAFIA 1ª SÉRIES A,B,C,D,E,F PROF WELLINGTON
PARA ACESSA A ATIVIDADE CLIQUE NO LINK ABAIXO
sexta-feira, 3 de abril de 2020
POSTAGEM ATIVIDADE LÍNGUA PORTUGUESA 1ª SÉRIES B, C, E PROF(A) ELISÂNGELA
ATIVIDADE LÍNGUA PORTUGUESA 1ª SÉRIES B, C, E PROF(A) ELISÂNGELA
POSTAGEM ATIVIDADE LÍNGUA INGLESA 1ª SÉRIES A,F PROF(A) ELISÂNGELA
ATIVIDADE LÍNGUA INGLESA 1ª SÉRIES A,F PROF(A) ELISÂNGELA
PARA ACESSAR A ATIVIDADE CLIQUE NO LINK ABAIXO
quarta-feira, 1 de abril de 2020
POSTAGEM ATIVIDADE QUÍMICA 2ª SÉRIES A,B,C,D PROF(A) DAISY
Atividade de pesquisa para nota individual
Observação: A pesquisa deve ser realizada em folhas separadas.
Tema: A água e sua importância para a sociedade.
Leia os textos que se referem ao tema, presentes no livro didático e faça um resumo das
principais ideias presentes neles.
POSTAGEM ATIVIDADE ELETIVA 1ª SÉRIES A,B,D,E e 2 SÉRIES C,D e 3ª SÉRIE B PROF(A) KARIN
Eletiva do Ensino Médio – “Meu Doce Futuro” (Empreendedorismo)
Turmas: 1D/2C/3B/2A e /2D/1A/1B/1E
Continuação das atividades...
4) Assistir no Youtube o filme: “Mãos Talentosas” – A História de Ben Carson.
Faça um pequeno resumo da história e comente, em seu caderno, que lição de vida o filme trouxe
para você.
IMPORTANTE: Todas as atividades passadas no blog deverão ser realizadas e entregues no retorno
às aulas.
POSTAGEM ATIVIDADE MATEMÁTICA 1ª SÉRIES A,B,C,D,E PROF(A) BEIATRIZ
Atividades de Matemática
Prof BeatrizSomente para os 1ª A , B, C, D, e E
Pesquisar e fazer uma análise sobre o caso Corona Virus, na Asia, Europa e
América.
Pesquisar sobre as primeiras aparições, números de casos e de mortes
entres os países, qual país foi mais atingido, e quais medidas foram
tomadas pelos governantes de cada país.
Montar uma tabela com o nome dos países, numero de casos e mortes e
colocar os dados de cada país na tabela e verifique qual país está sendo
menos atingido.
OBS:TUDO NO CADERNO
POSTAGEM ATIVIDADE ELETIVAS PARA 1ª B E 2ª D PROF(A) BEIATRIZ
Atividades de Eletiva
Prof BeatrizSomente para o 1B e 2D
Assistir o filme , documentário ou ler o livro sobre o caso: CARANDIRU
E fazer um resumo sobre o mesmo.
OBS: Tudo no cadeno
POSTAGEM ATIVIDADE TECNOLOGIA 1ª SÉRIE A PROF(A) BEATRIZ
Atividades de tecnologia,
Para os alunos do 1ª A
Vamos exercitar nossa criatividade em tempos de Pandemia!
A ideia é que vocês criem uma mensagem positiva para que
as pessoas se conscientizem do momento delicado que
estamos vivendo.
Além das possibilidades ofertadas:
memes, podcast e QR code, é possível criar uma faixa com
imagem(s) e dizeres com mensagens positivas e não fazer
uso de FAKE NEWS.
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